ENTREVISTA PÚBLICA GRUPAL
Nuestro objetivo es cuestionar revisar las metodologías de aprendizaje habituales proponiendo otras formas de aprender no convencionales a partir de visibilizar procesos de creación propuestos por diversos actores sociales de distintas disciplinas. La idea es dar inicio a una investigación orientada a identificar formas de creación que implican en su proceso, el intercambio de conocimientos y experiencias.
¿Por qué tendríamos que hacer esto ahora?
mediante jitsi o meet
Proceso de investigación y elaboración de un texto a partir de la realización de entrevistas a un conjunto de gestores independientes para entender los procesos metodológicos de creación y sus intercambios con comunidades en escenarios urbanos, periurbanos y rurales.
Recordemos la ruta de intercambio, colaboración o indagación...cuál es la dinámica de tus procesos al hablar con
PUNTOS COMUNES ENTRE LAS TRES PROPUESTAS A ENTREVISTAR.
Talleres de creación y trabajo a partir de temáticas.
HIPÓTESIS INICIALES:
Proyectos educativos entrevistados tienen una línea común de trabajo.
Ambos se acercan a un grupo.
Hay una intención directa de relación con un grupo humano, y una intención de formar y activar algo en conjunto con un grupo humano.
Los tres tienen una intención de formar sin ser institucionales, o no serlo del
todo.
Linea intencional formativa entre los tres.
Objetivo:
Reconocer que tipo de proyectos son, qué tipo de accionar les caracteriza.
El artículo puede integrar dos aspectos o puntos de análisis distintos.
¿En qué momento de tu proceso se da un intercambio de conocimientos con el grupo social con quién están trabajando?
¿Cómo transformar tu interés inicial de transformación en un escenario en un interés común?
IDEA DEL TRABAJO COMUNITARIO
EMPODERAMIENTO
DESCOLONIZACIÓN DE UNA ESCUELA DE ARTE
PABLO ELGUERA Y LOS PROCESOS DE ARTE SOCIALMENTE COMPROMETIDO
ENTREVISTAS INDIVIDUALES
INTERSTICIOS ESPACIOS COMUNES
INTERSTICIOS ESPACIOS COMUNES
La IDEA de comunidad
La IDEA de "creación"
La IDEA de "colectividad"
La IDEA de de educación
de aprender
deconstruir esas ideas
Recoger un momento del proceso creativo para a partir de ello, escribir, proponer una especie de metodología de intercambio / posibilidades de intercambio de conocimientos, compartir, aprender informalmente. . . .
Entrevistas
Textos referenciales
REFERENTES VISUALES
INTERVENCIONES
-TIZADA EN EL PISO PERO CON FOTOGRAF´IAS ADENTRO
-FOTOGRAF´IAS DE INSTERSTICIOS ENCONTRADOS EN LA CIUDAD
-INTERVENIR INTERSTICIOS
-EN BUSQUEDA DE LOS INTERSTICIOS
DAR VUELTA A LA ROTONDA
ROTONDA, CIRCULOS
CIRCULACI´ON
CIRCULACION DE TRABAJADORES EN ESPACIOS INDUSTRIALES CON CALLES SIN SALIDAS INUSUALES